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巢湖一中的网课事件不仅(jǐn )是一次突发的(de )事(🔯)件,更是(⏸)对未来教育方式的一次思考与启示。网课模式给学生带来便利的(de )也暴露出许多(duō )不可忽(👐)视的问(🐪)题。如何提升网课的质量、增强师生之间的互动,已成为教育(yù )界必须面对的(de )挑战。
许多国家和地区(qū )的艺术机构纷(fēn )纷开(✌)展社会(💁)实践项目,鼓励艺术家和社区互动,艺术创作解决实际问题。这(zhè )样的项目不仅(jǐn )激活了社(🈷)区的文(🙅)化生活,也让艺术社会问题的解决中发挥了积极的作用。
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