“海外华文教(🚅)育(yù )不(🅿)能照搬国内教材,必须结合当地孩子的文化背景与兴趣,进行真正意义上的‘本土化’。”张逸讷举(🔪)例说,教(🏆)材的美工设(shè )计和内容编排需符合德国孩子的审(shěn )美和兴趣,比如以动物为主题的插图(🔏)更能吸(🌃)引他们的注(zhù )意力。
荷兰代尔夫特中文学校(xiào )教师夏春梅强调,海外中文教学需(xū )灵(🏗)活运用(🏵)多元智能理论和文化嵌入理论,针对不同学生(shēng )的学习特点规划教学设计、调整教(jiāo )学(🈯)方法。同(✉)时,学校(🏣)充分利用中国(guó )传统节日和荷兰本地假期,开展沉(chén )浸式模块化教学,增强学生的文化体(🕢)验感,培(🥎)养文化敏(mǐn )感度,因地制宜实现因材施教。
“整个世界都在倾向中国一侧”
浙江金华(💅)一家生(🚟)产保温杯的企业负责人邵雨晴告诉(sù )记者,该企业外贸业务占比达到90%,但主要订单都来自(🛋)欧洲,“只(🔱)有一(yī )个出口商来自美国”,所以受到美国滥施关税的影响较小。本届广交会,来咨询的外商仍(réng )有(🤸)很多。
(👘) 价格亲民的玩具可能(néng )会变成奢侈品
最近一段时间,淘宝、阿里国际站持续位居(🔰)美国电(🔲)商APP购物榜前三,阿里(lǐ )国际站在全球120个市场的电商APP下载榜(bǎng )中位居前十。
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