1980年代,美国青少年(🅱)文化蓬勃发展,音乐、时尚和(hé )社交方式都呈现出多样化的特征。这个时期见证了青少年对(🚍)流行文化(huà )的强烈(liè(🔖) )影响,他们不仅是消费文化中扮演者重要角色,更是创造者。
这一时(shí )期(🦄),非裔美国人、拉丁裔(🖤)以及其他少数族裔依然面(miàn )临社会不公和歧视(shì )。经济机会的不平等(🏁)导致了许多群体的边(🥒)缘化,他们教育、住房和就(jiù )业等领域遭受歧视。反(📟)映这种紧张局势的事件屡见不鲜,其中包(🏕)括众(zhòng )多骚乱(luàn )和抗(🗝)议,显示出社会底层对种族问题的不满与愤怒。
1980年代,美(💷)国经历了显著的经济转型(xíng ),伴这场变革的还(hái )有显著的社会不平等加剧。自70年代以来,工业(🍍)经济向服务经济转型,使得许多传统制造业的工人(🐨)面临失业,而新兴产业所需的技术技能又(🕋)(yòu )让很多(duō )人无法适(🖼)应。这种经济结构的变化,导致了收入差距的扩大,社会阶(jiē )层的分化这(❕)个时期显得尤为明显(👱)。
与此社会对于禁用游戏的看法也不(bú )断变化。越来越多的声音开始呼吁游戏设计中融入对(⬛)社会问题的思考(kǎo ),倡导使用游戏一种表达工具,而(⚓)非单纯的娱乐产品。这为禁用游戏(xì )提供(🤰)了(le )新的可能性,促使开(💦)发者制作时考虑更多的文化与(yǔ )社会背景因素。
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