“最终选(xuǎn )择小提琴,是因为这种乐器更贴合孩童手掌,让(ràng )我感到很亲切。”陈锐说(🖤),早期学琴以“玩”为(🥗)主,每周一次私教(🐦)课程,周六则(zé )是(🚧)集体课程,与同龄(🕌)人一起在地板上练习简单的(de )旋律,“这种轻松的氛(♈)围激发了我对音(🔩)乐的热爱”。
陈锐的音乐启蒙始于4岁。与大多数孩子不同,他(tā )学习小提琴并非出于家长的“强迫”,而是自愿(yuàn )行为。陈锐回忆,幼年时他常把玩具吉他夹在肩(jiān )头,用筷(📽)子模仿拉琴动作(🔑),或许(xǔ )父母正是(🏯)看到这份学习热(👸)情,才为他聘请小(🏚)提琴(qín )老师。
谈及外界赋予的“天才”标签,陈锐(♍)的解读颇(pō )有趣(👾)味。他说:“所谓天才不过是学得快、忘得(dé )慢罢了,在我看来,保持兴趣更为关键。”在他(tā )看来,要想成为一个优秀的音乐家,既需要扎实(shí )的演奏功底,更需要具备将个(🔛)人(rén )情感转化为(🛡)集体共鸣的能力(🔃),这才是音乐家的(🕳)根(gēn )本使命。
如今看来,美国新一届政府执政成绩究竟如(rú )何(🏞),从下面这组数字,也可见一斑。
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