而南京(🌜)(jīng )大学强基计划中部分学生在本(🔩)科阶段就可以参加研究生课程的(📀)学习,采取“3+1+X”的人才培养模式。陈琳解(㊙)释,“1”是指本研过渡阶段,达到研究生(🏥)(shēng )转段要求,就可以在大(dà )四上学(🕉)期申请进入过渡(dù )阶段进行学习(⬛);“X”可(kě )以是硕士阶段或者直博(bó )。
据悉,强基计划(huá )的相关高校注重为学生(shēng )量身定制成(😭)长路径,通过学术名师指导、科研(🈺)平台支撑、研究项目锻炼,突出产(🚒)教融合、科教融汇,打造本研衔接(🏠)的专业模块课程体系和学术训练(🌵)体系,为学生构建全(quán )方位、长周(✔)期的研究能(néng )力培养格局,帮助学生(shēng )在基础研究的大生态中(zhōng )探索自己的独特生态位(wèi )。
4月19日,广东台山(shān )市,酸梅番薯花(👄)生粥是当地甜品店广受欢迎的乡(🙀)味糖水之一。李晓春 摄
国产动(🔢)画电影《哪吒之魔童闹海》,一部80后导(🏚)演的中国本土神话故事影片,跻身(🈵)全球影史票(piào )房前列,书写了新的(💵)传(chuán )奇;
活动现场,民(mín )族特色小吃摊位上的壮(zhuàng )家“五色饭”、咸香软(ruǎn )糯的竹叶粽、壮家酿豆(dòu )腐等传统美食香气扑鼻(🚸),引得不少游客争相前来打卡,品尝(🔂)传统美食。山货摊位上的壮家丝苗(🐛)米、高山茶、蜂蜜、菌菇等特色(🍎)农产品,吸引游客前来挑选。在不远(🕒)处的(de )壮绣服饰摊位,游客头(tóu )戴银(😡)饰,身着针脚细密(mì )的精美壮锦服饰,伴着(zhe )铜鼓铿锵,走进山水如(rú )画、民族风情浓郁的特(tè )色村寨,近距离感受民俗文化的独特(🔘)魅力。
而南京大学强基计划中(👑)部分学生在本科阶段就可以参加(🥕)研究生课程的学习,采取“3+1+X”的人才培(😤)养模式。陈琳解释,“1”是指本研过渡阶(🚳)段,达(dá )到研究生转段要求,就(jiù )可(📥)以在大四上学期申请(qǐng )进入过渡阶段进行学习(xí );“X”可以是硕士阶段(duàn )或者直博。
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