(🆕) “五一”假期(qī ),浙江乐清,市民游客(🖋)与非遗表演队伍互动。 (乐清市官(🦕)方 供图(tú ))
芦溪县特殊教育学校的100多名学生中,有(yǒu )10个孩子因为各种各样的原因,无法到校就读(dú )。这些年,刘小清就带着特教(🧚)老师们送教上(shàng )门,践行着“一个都(💹)不能少”的承诺。
如何满足市民(🍍)乃至游客对精神文化的“渴望(wàng )”?(📋)“五一”假期,乐清举办非遗巡游活动(✔),成为该市近年来不(bú )断丰富文旅(😓)活动、增强文化软实力的缩影。
绿茶、红茶;
刘小清接受采访的房(fáng )间是学校的一(🏉)间画室,一幅幅色彩斑斓的作(zuò )品(🗯)记录着在刘小清及老师们的辅导(🔄)下孩子们(men )的成长。
“在我心中,乐(♌)清是一座交通(tōng )便利、经济发达(🦐)的现代化城市,没想到乐清(qīng )还是(🚈)一座历史悠久、非遗丰富、传统文化极具特色的文化之城。”一位来自上海的游客说。
此外,当地(dì )近年来还组织“青蓝接力赛(🥫)”“同心青春跑(pǎo )团”“青年创新创业大(😍)赛”“两岸青年电竞(jìng )大赛”“浙台街舞(👒)比赛”等青年喜闻乐见的(de )活动60余场(🍎)。
如何让文物“活起来”,发(fā )挥出(💗)更大的价值?
近年来,衢州市(🐆)委统战部全方位推动党外(wài )青年联络联谊,特别是实施“同心连根”行(háng )动,推动本地青年与港澳台青年深入互动。比如,当地推动衢(🖐)州市新生代企业家联谊会(huì )与香(💈)港青年专业人士促进会互设联络(🍸)处,推(tuī )动理念共享、项目合作。
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