事件的核心于(⛵)一次网课的互动问题。直播过程中,不少学生由于听不清内容(róng )开始评论区发言,部分同(tóng )学甚至对老师的教学方式(shì )提出了质疑。这让本来就(jiù )充满挑战的线上教学变得(dé )更加棘手。老师处理这样(yàng )的情况时,既(🈳)要维护课堂秩序(⏮),又要尽量保证内(🏽)容的传达,面临着(🎁)巨大的心理压力(🐠)。
艺术跨文化交流的有效工具,不仅有助(zhù )于增进不同文化的理解,还能推动社会的包容性和(hé )多样性。全球化不断加深(shēn )的今天,艺术的这一功能(néng )愈加重要,为我们构建一(yī )个更加和谐的世界提供了新的可能性(💚)。
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