她认为,教师队伍也要不断向社会、向民众(🧣)(zhòng )传递教育力量、儿童力量,“比如我们团队也做(zuò )教育短视频,目的是在视(🍿)听时代,以我们的专业(yè ),建构起(qǐ )儿童成长和大众了解儿童之间的(de )桥梁(🍬)。这(👌)是教育者应尽的责任,因为教育引领未(wèi )来”。
“医疗记录被泄露屡禁不(🏬)止(🎱),深层原(yuán )因有很多。一是管理失职,职能部门对隐私界定(dìng )模糊(如‘就医(🥂)痕迹是否属于隐私’),未细(⤴)化员工(gōng )行为规范;二是利益驱动,医务人员贩(🕧)卖信息获(huò )利空间大(如每条产妇信息售价50元),且查处(chù )困难,查处概率低(🦄);(😕)三是相关社会顽疾,比如公(gōng )民个人信息买卖猖獗、骚扰电话精准投放(🔛)等(❓)暴露(lù )治理手段失效。”刘鑫说。
中国政法大学证(zhèng )据科学研究院教授(😟)、中国政法大学医药法律(🗽)与伦(lún )理研究中心主任刘鑫告诉记者,可能的泄(🆑)露途径(jìng )主要有以下几种:外包服务漏洞,第三方(fāng )检验机构、医疗设(🤜)备(🍌)维保商等合作方接触患者数(shù )据;患者自身疏忽,随意丢弃带有个人信(👷)息(😏)的检(jiǎn )查单据、处方笺;公共场景泄露,医院Wi-Fi被植入窃(qiè )取程序、自助(🍻)终端遭遇窃密。此外,一些患者的(de )用药记录(lù )在医保结算环节流转时,也可能(🐤)产生数据泄露风险。
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