其中,数学与应用数学专(🍸)业包含数学与应用数学、智能科学(xué )两套(🍣)培(péi )养方案(àn ),分别(bié )依托数学学院、人(🍧)工智能学院培养;物理学专业有物理学、(🗓)天体物理、电子科学3套培养方案,分别依托物理学院、天文与空(kōng )间科学(xué )学院、(🈶)集成电路学院培养。“不同的培养方案依据其(🈺)培养学院而有所侧重。比如物理学专业中(🕘)的电子科学培养方案,考生进校后是在南京(🎁)(jīng )、苏州(zhōu )两地培(péi )养。”陈琳说。
而南(🚬)京大学强基计划中部分学生在本科阶段就(🐓)可以参加研究生课程的学习,采取“3+1+X”的人才(🏞)培养模式。陈琳解(jiě )释,“1”是指本研过渡阶段,达(⛰)到研究生转段要求,就可以在大四上学期申(🕝)请进入过渡阶段进行学习;“X”可以是硕士(🍂)阶段或者直博。
此外(wài ),大连(lián )理工大学(🙁)2025年强基计划新增“信息与计算科学专业”。该(🦖)专业是国家级一流本科专业建设点、全国(🐠)高等学校“第一类特色专业(yè )建设点(diǎn )”,培(🎃)(péi )养兼备数学专业与计算机科学专业知识(🔃)的人才;武汉大学数学与应用数学专业新增智能科学培养方案(方向),依托人工智能(🍤)学院培养(yǎng )等。
梁文(wén )锋带领90后占比超(🔮)过75%的“纯国产”团队,研制人工智能大模型DeepSeek,在(🚢)前沿科技领域“掰手腕”“比进度”,演绎了科技逐(🦈)梦的传(chuán )奇;
中南(nán )大学本科招生(⏮)办主任邹滨告诉中青报·中青网记者,这一(😞)创新式的校考举措从该校实施强基计划之初就已设立,“包括了公民素质(zhì )、人文(wé(🔕)n )素养在(zài )内的5个方面的考核,为的是选拔全(🏼)面发展的人才”。
2024年6月25日,嫦娥六号返回(💆)器携带着月背样品安全着陆,标志着人类航(💭)(háng )天器首(shǒu )次月背(bèi )采样返回任务圆满(🕹)完成。参与这一任务的,有一支年轻的队伍—(🦒)—嫦娥六号任务工程总体青年突击队。团队共有17人,90后超过70%。他们(men )现场解(jiě )决技术(shù )难(🎮)题、排除技术故障、保障顺利返回,追梦人(🏯)终成圆梦人。
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