剧情简介
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太原(yuán )市水资源管理保(🎿)护中心主(zhǔ )任(🍮) 杨锁林：泉域的水均衡(héng )系统被打(💞)破，主(zhǔ )(🌙)要原因(🚣)是工农(nóng )业(yè )发展，大量开采地下(xià )水(shuǐ )、采煤(méi )漏水以及长(zhǎng )期的(de )降水偏枯(kū )，造成了(le )入渗补给减少，最终造(zào )成泉水断流。
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(应(yīng )受访者要求，柳(🛃)橙、赵梦、万宁为化名)
对于白(bái )沫的研究，许多(😻)科学家们进(jìn )(🤠)行了各(😂)种实(shí )验。比如，他(tā )们会用不同类型(xíng )的液体和气体，观(guān )察泡(pào )沫的变化。有一(yī )次(cì )，科学课上，老师带领我们(men )进(➿)行了一(🥖)次小实验。我们把肥(féi )皂(🔭)水倒入一个容器(qì )中，再用吸管吹(chuī )气。结果，容器里(lǐ )的水(shuǐ )面(🤬)上立即(jí )出现了很多泡沫，大家都兴奋得欢(huān )呼起来(lái )。这个过程中，我们不光乐(lè )其中，还了解(⏫)到了一(yī )些科学知识。泡沫的形成(chéng )其实是液体(tǐ )的表面张力被(bèi )打破(🌔)，气(qì )体(tǐ )进入液(🏺)体中，形成气泡。时(😎)间的推移，大(dà )家发现，不同的肥皂(zào )和水的比(bǐ )例会导致泡沫的大小与数(shù )量不同。科学(xué )实验(yàn )让我们更加直观地理解了白沫(🚌)的生(shēng )成过程，激发了我们对(duì )科学的好(hǎo )奇心。这样的实验，不仅增加了我们的动(🈳)手能力，也让我们(men )玩乐(lè )中学习到知识，真是一举两得。
儿童磕碰：如(rú )果儿童(tóng )(🀄)磕碰部(bù )位(wèi )，没有(🙂)开放(⬛)性伤口，不处于急性炎症(zhèng )期，可以(yǐ )利用(yòng )滚(gǔn )鸡蛋疗(liáo )法帮助消肿止痛(tòng )。
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