从长(zhǎng )远来(lái )看,学校应考虑进(jìn )行更深入的教育科技研究,探索适(shì )合自身特点的线(xiàn )上教育模式。这包括利用先(xiān )进的技(jì )术手段提(tí )高课堂的互动性(xìng ),设计新颖的课程内容以吸引学生的注意(🚉),引导学生网络环境中(zhōng )实现自(zì )我学习的能力(lì )。教(🕕)师(shī )(🤯)的专业发展和(hé )培训也应不断跟进,增强他(tā )们(men )线教学的能(néng )力,使得(dé )教学不仅仅局限于知识的(de )传(🤠)递(dì ),更希(xī )(㊙)望能够(gòu )激发学生的兴(xìng )趣(qù )和(hé )思(sī )考。
何涛 国网重庆市电力(lì )公司(💹)永川供电分公司输变(biàn )电运检中心(xīn )智(zhì )能巡检(📛)班(bān )首席工程师(shī ),高级工程师、高级技(jì )师
——推动劳模精神、劳(láo )动精神、工匠精神在全社会蔚然成风。
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