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武(wǔ )汉(hàn )大学发(fā )展与(💏)教育心理(lǐ )研究所副教授陈武表示,如(rú )今一些年轻人爱上(shàng )挖野菜,一方面因为“打野”带(dài )着泥(ní )土(🚻)气息(xī ),“接地气”,和(hé )城(chéng )市的钢(🕺)筋水泥(ní )形成(chéng )巨大反差,令人轻松;另一方面,探究野菜的颜(yán )色、味(👼)道(😲)、功能这一过(guò )程(chéng ),能促进人际交流,成为大家交往的新(xīn )媒介、新话题。
图为王万青到牧民(🐼)家中(zhōng )健康巡诊。(资料图(tú )) 受访者供图
“我会围绕鸟类进(jìn )行艺术创作(zuò ),通(😕)过对文创实物材质(zhì )、工艺(yì )的(de )选择让产(chǎn )品显得可爱、吸引人。很(hěn )多鸟类文创爱好者会(huì )收集我们的文创(🐔)、扎‘痛包(📻)’(用二次元制品设计、装饰的包(bāo )(🤩)——记(🏥)者注),或者(zhě )互相交(⤴)换、赠(zèng )送。”黄韵菲说,除了观鸟(niǎo )爱(🍑)好者,还有很多手账爱好者、博物馆爱好者以及(jí )(😎)小朋友也喜欢这些(xiē )产品。“很多人会带(dài )着我们的产品去观鸟,寻找相同(tóng )的(de )鸟种、抓(zhuā )拍同款姿(🗒)势。”
人文(wén )(🚩)精神(shén )与艺术教(jiāo )育的结合,培(péi )养了学(🔤)生(🤨)的创(chuàng )造性与批判性思(🈶)维,使其未(🏜)来(🔅)的发(fā )(🈳)展(zhǎn )中,更加关注自我与社会的关系。这种关(guān )怀(huái )不仅有助于个体(tǐ )成(☔)长,也为社会的和谐(xié )与进步奠定(dìng )了(le )基础。
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