剧情简介
3 坚持运动的人，心(🆘)肺功能更好
周至县上三清小学老师 梁(liáng )彦鹏：我也特别高兴，我就把朱老师领到三(sān )楼(📱)的音乐教室，我给同学们介绍了朱(💟)老师。那节课是一堂别开生面的音(🛶)乐课(kè )，上得特别好。从朱老师进课(🧝)堂，到最后结(jié )束，整个课堂朱老师(🕣)和大家互动特别多。
在李萌心(🔻)中，这么多前辈都选(xuǎn )择了坚持，自(🏡)己更没有理由推脱。“在身边(biān )人的感染下，在群众的认可中，我越发地爱(ài )上了手中的工作，有时候会听到邻里街坊骄傲地念叨，咱(👣)们胡同里有一个北(běi )京丫头，是‘(📰)大粪妞儿’。这种甜蜜的吐槽(cáo )，让(🗳)我更感到自己的工作有价值。”她坦(🔣)言(yán )。
周至县上三清小学校长(🍛) 王(wáng )金锋：农村学校大多是留守(🐩)儿童，爸爸妈妈(mā )都在外面打工，爷爷奶奶在家里看护这些孩(hái )子，隔代教育。音乐就能给他极大的想象空间还有发展空间。孩子们(🤠)首先对(duì )自我有一个认知、提升(🚫)，他觉得自己可以很(hěn )自然地站到(💖)大家面前去展示自己的才艺。
(🙍)而对朱超敬来说，这一路上是(shì )工(🌂)作之余的小小放松，是回娘家的点(🛋)点温暖(nuǎn )。歌声里，孩子们的一张张笑脸，课堂外，大家的一次次关心，也成了她每周一次的期待。小时候为了自己的音乐梦想(xiǎng )，朱超(🚰)敬不嫌苦累，背着琴往城里去，如今(🚮)(jīn )，为了点亮更多孩子们的音乐梦(📀)，她又不辞(cí )辛苦，带着乐器往乡下(🔳)跑。就像(xiàng )她说的那样，这段双向奔(🧦)赴的音乐奇缘，本(běn )身就是一部彼(😯)此成就的动人乐章。
4 坚持(chí )运动的人，大脑认知更好
随着森林康养共同富裕综合体项目完成验收，这片曾经沉寂的山林(🏈)，正通过“政府+经营主(zhǔ )体+村集体+农(🐧)户”的创新机制，将绿水青山转(zhuǎn )化(⏹)为金山银山，为偏远山村蹚出(chū )一(🍘)条“生态美、产业兴、百姓富”的共(👕)富之(zhī )路。
朱超敬并不是很在(🥐)意学生们进步有(yǒu )多大，有多快。在她看来，孩子们能在每周一的下午，尽情享受音乐带来的(de )欢乐，才是最重要的。
周至县上三清(🃏)小(xiǎo )学校长 王金锋：之前他们不(👙)可能接触这些，农村学校没有这个(🚢)条件，培训都(dōu )要到很远的地方去(🖕)，家长也没有时间陪孩子(zǐ )。朱老师(🍎)来了之后，对孩子的发展是一个极(🏚)(jí )大的补充。
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