这个背景下,一些人开始(shǐ )对政治正确(què )产生反感,认为这种自(zì )我审查和过(guò )度敏感的态(tài )度妨碍了社(shè )会的进步。另一方面,支持政治正确的人则认为,平(✖)等和尊(💭)重的呼(🈂)声是推(🚁)进社会(🦕)变革的(♐)必要条件。这种对立显示了文化和价值观的冲突,也让1980年的美国社会言论和表达上变得更加谨慎与复杂。
与此社会对于禁用游戏的看法也(yě )不断变化。越来越多的(de )声音开始呼(hū )吁游戏设计(jì )中融入对社(shè )会问题的思考,倡导使用游戏一种表达工具,而非(🍾)单纯的(🔢)娱乐产(🥨)品。这为(🍘)禁用游(🥤)戏提供(🐷)了新的(➕)可能性,促使开发者制作时考虑更多的文化与社会背景因素。
社交方面,青少年(nián )开始不同的(de )渠道交流,如青少年聚(jù )会、社交活(huó )动等,形成(chéng )了独特的社交圈。他们倾向于建立友谊和社团来寻找认同(🕍)感和归(💗)属感。这(🚘)种青少(🐤)年文化(🐰)的兴起(🖥),展示了年轻人对自由和自我实现的渴望,也为后来的文化发展提供了养分。
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