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事件的核心于一次网(wǎng )课的互动问题(🛰)。直播过程中,不少学生由于听不(bú )清内容开始(💏)评论区发言,部分同学(xué )甚至对老师的教学方(🐥)式提出了质疑。这让本来就(jiù )充满(🚙)挑战的线上教学变得更加棘手(shǒu )。老师处理这(➡)样的情况时,既要维护课堂秩序,又要尽量保证(🙄)内容的传达,面临着(zhe )巨大的心理压力。
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