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事件的核心于一次网课的互(🏁)动问题。直(📩)播过程中,不少学生由于听不清内容开始评论区发言,部(🚐)分同学甚至对老师的教学方式提出了质疑。这让本来就(🍴)(jiù )充满挑战的线上教学变得更加棘手。老师处理这样的情况(kuàng )时(😃),既要维护课堂秩序,又要尽量保证内容的传达,面临(lín )着(🚵)巨大的心理压力。
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