“一辈(bèi )子留在沙漠,是为了让更多的孩子(🔫)走出沙漠。我(wǒ )们愿像一棵棵(🔁)红柳、一株株格桑花一样,扎根西(xī )部、坚韧不拔、甘于吃苦、平实做人……”2014年春天,他(🕌)们郑重地给总(zǒng )书记写信。
(💊) 据悉,强基计划的相关高校注重(chóng )为学生量身定制成长路(♈)径,通过学术名师指导、科研(👒)平台支撑、研究(jiū )项目锻炼,突出产教融合、科教融汇,打造(🍩)本研(yán )衔接的专业模块课程(⏩)体系和学术训练体系,为学(xué )生构建全方位、长周期的研究能力培养格局,帮助学生在基(🚑)础研究的(de )大生态中探索自己(⛴)的独特生态位。
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她举例道,作为新型高能级(🉐)科研机构,良渚(zhǔ )实验室建立(〽)了基础研(yán )究与临床资源相结合的桥梁,通过与医院合作,团(👉)队得到宝贵的帕金森病队列(⏹)资源,加速了SLC7A11蛋白(bái )在神经退行性疾病病(bìng )理进程的关键作(🐪)用的探索,实验室的资源支持(🌓)对(duì )于团队跨越基础研究到(👵)临床转化的鸿沟具有关键(jiàn )作用。
中青报·中青网记者(💶)梳理发现,部分(fèn )高校在2025年强(🔦)基计划招(zhāo )生简章的“招生对象及报名条件”中取消了竞赛(sà(🏿)i )成绩突出的第二类考生。
(🧚)现在,青春是用来(lái )奋斗的;将来,青春(chūn )是用来回忆的。新时(🤢)代的青春之歌,激昂,隽永(yǒng )。
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中南大学本科招生办主任邹(zōu )滨告诉中青报·中青网记者,这一创新式(🔃)的校考举措从该校实施强基(🕜)(jī )计划之初就已设立,“包括了公民素质、人文素(sù )养在内的(🌄)5个方面的考核,为的是选拔全(🐤)面发展的(de )人才”。
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