(➕) 而对朱超敬来说,这一(🐢)路上是工作之余的小小(🅿)放松,是回娘家的点点温(💬)暖。歌声里,孩子们的一张(🍟)张笑脸,课堂外,大家的一次次关心,也成(chéng )了她每周一次的期待。小时候为了自己的音乐(lè )梦想,朱超敬不嫌苦累(lèi ),背着琴往城里去,如(rú )今,为了点亮更多孩子(zǐ )们的音乐梦,她又(🌪)不辞辛苦,带着乐器往乡(🛃)下跑。就(jiù )像她说的那样(🎶),这段双向奔赴的音乐奇(🎺)缘,本身就是一部彼此成(⌚)就的动人乐章。
周至(🎩)县上三清小学老师 梁彦鹏(péng ):我是一个老教师,以(yǐ )前也没受过专业训练,音乐课虽然能上,但是(shì )和朱老师相比,真是天(tiān )壤之别。她的乐理知识(shí )、发声、技巧,咱达不到。
(🍽)“我始终觉得,这些都是平(♎)凡的小事。”邓兰舟说,这种(🍸)脚踏实地、甘于奉献的(🌞)精神,激励着他永远向前(🉑)走。
支教六年
假(🕊)期在(zài )家越躺越累?
(💸)湖北(běi )省五峰三农客运有限公(gōng )司驾驶员邓兰舟,20岁出(chū )头就成为一名农村客运(yùn )司机。他有一个本子,上面记载着父老乡亲每天希望带回的货物。
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