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某次(🍰)直播课程中,由于网络(luò )延迟和设(🕡)备故障,一些(xiē )学生出现了听不清老师讲课内容的(🧞)情况。正当学习氛围被(bèi )打破时,不(💠)少学生网络上开始发泄自己的不满,事情逐(zhú )渐发酵。不少学生社交媒体上留言(yán )、(🃏)投诉,甚至出现了围(wéi )绕老师评价的争论。这一现象不仅引发了学校和教师的(de )关注,也(😖)引起了家长和社会的广泛(fàn )讨论,大家对于(⚫)网课的(de )形式、质量以及师生的互动等问题展开了(🏂)深入的探讨。
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