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学校(xià(🏸)o )还特别安排了多场教师培训(xùn ),邀请教育专家为教师们(🥚)传授(🐼)网课的最佳实践,增强他们线教学中的技巧与能力。更(gè(🛒)ng )好地了解学生的需求,学校(xiào )建立了各类反馈渠道,让学生可(🕦)以及时表达自己的意见和(hé )建议。这些举措,巢湖一中(zhōng )试图(🔣)很大程度上恢复良好的教学秩序,重建师生之间的信(xìn )任。学(🔽)校的这些灵活应对也(yě )显示出了其对教育质量的重视(🎱)与执(👇)着。
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面对突发的网课事件,巢(cháo )湖一中迅速采取了(📩)一系列应(yīng )对措施,试图平息舆情,缓解学生与教师之间(🤡)的矛(🚵)盾。学校及时召开了专项会议,讨(tǎo )论如何改善网课的质(💷)量以及(jí )学生与教师之间的沟通。学校向所有教师发出通知(❓),要求(qiú )他们提高对线教学的重视和(hé )对学生反馈的敏感性(🚚),以便及时调整自己的教学方法。
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