(🥩) 五四精神彰显着青年对家国责任的勇敢担(dān )当。“为中华之崛起而读书”,这是周(🛹)恩来年少时立下的宏伟志向,也是(shì )无(wú )数青年勇担家国责(zé )任的(de )生(🔊)动写照。在(zài )国家发展(zhǎn )的各个阶段,青年始终(💱)是(shì )中坚(jiān )力量(liàng )。在脱贫攻(gōng )坚的战场(chǎng )上,无数青(qīng )年干部深入贫困地(dì )区,与群众并肩作战,用(yòng )青春和(hé )汗水(shuǐ )书(shū )写脱贫奇(qí )迹;在(zài )医疗阵地,“90后”“00后(hòu )(💔)”医(🥊)护(hù )人(rén )员白衣执甲,以生命守护生(⛏)命;(👪)在科技创新的前沿,青年(nián )科研人员勇攀高(gāo )峰,攻(gōng )克(kè )一项项关键(jiàn )技术(shù ),让(🥤)中国在世界舞台上展现出(🚲)强大的科技(jì )(🌱)实力(🐖)。新(xīn )时代的青年,正(zhèng )以先辈为榜(bǎng )样,在各(gè )自岗位上(shàng )勇挑重担,为(wéi )国家的(de )繁荣富(fù )强贡献力量(liàng )。
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“中文+纺(fǎng )织”“中文(wén )+工程”“中(zhōng )(🌒)文+旅游”“中文(wén )+农(nóng )业”“中文+时(shí )装设计”……(😄)近年来,内罗毕(👧)大学(xué )、肯雅(yǎ )塔大学、埃(🏒)格顿(dùn )大学(xué )、莫伊(yī )大学等肯尼亚(yà )高(gāo )校的孔子(😓)学院,响应企业和就业市场需求,积极(💘)开展“中文+职(zhí )业技能”教育,相关课程十分受欢迎。“这不仅促进了跨文化交(jiāo )流,也为学生的职(zhí )业发(🎆)展提供了重(chóng )要支持,助(⛹)力肯尼亚培(péi )养本(běn )土复合(hé )型人才。”内罗毕(bì )大学(xué )外事(shì )处(chù )处(🎁)长约翰·奥林迪如是评价。
环(huán )卫工人在“爱心接(jiē )力站”午休。 本报记者 田 (🏃)泓摄
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