在福建工作时,时任福州市委书记的习近(🍣)平兼任闽江职业大学校长。其间,他提(tí )出了(le )影响(xiǎng )深远(yuǎ(➿)n )的“不求(qiú )最大(dà )、但求最优、但求适应社会需要”的办学(🐙)理念。
(🛏) 2025中法合作初、中级泵道教练员培训班启动仪式。铁西区(🤸)委宣传部供图
阿万仓牧民们当时的担忧不无道理。高(🙎)原上的艰苦生活,远超过王万青的想象。两间破旧的土坯房(🕸),听诊器、血压计、体温计,是当(dāng )时卫(wèi )生院(yuàn )的全(quán )部(📢)家(jiā )当(🛑)。院内没有电,也没有自来水,取暖烧的是牛粪,吃饭更(🗯)是很难(🚓)看到蔬菜和大米。
毕业于甘肃省中医药大学的“80后”副主(📬)任医师普佤嘉,是玛曲县人民医院藏医科主任。他从小就听(🔬)着爷爷奶奶讲着这位王曼巴的传奇故事。2015年他来到玛曲县(🎇)人民医院工作(zuò ),并(bìng )在院(yuàn )内创(chuàng )设藏(cáng )医科(kē )。“王主任(🧒)一直强(⚽)调藏中西医三结合是特色,当我告诉他医院藏医科成立了(➿),他特别高兴。”普佤嘉说,王万青的故事激励着年轻人,未来有(🤔)无限可能。
求同存异是亚洲国家携手共进的前提要义(🎐)。亚洲多样性特点突出,各国大小、贫富、强弱很不相同,历(🖐)史(shǐ )文化(huà )传统(tǒng )和社(shè )会制(zhì )度千差万别。尽管安全利(🌼)益和诉(🚵)求多种多样,维护和平、共筑安全、促进发展是每一个亚(📮)洲国家的共同追求。中方主张求同存异,彰显多元文明互鉴(😙)互容的胸怀,超越了西方安全观中的同质化倾向。历史上,亚(🙇)洲以平等协商、互谅互让、求同存异的方式解决(jué )了不(⏬)(bú )少争(zhēng )议问(wèn )题。各方(fāng )应从和平共处五项原则和万隆(🐏)精神中(💱)汲取智慧,寻求符合共同利益的最大公约数,推动更加广泛(➗)的安全合作,将亚洲国家的多样性、差异性转化为地区发(🥔)展前进的动力。
不仅如此,在妻子的协助下,治病救人、(👓)计划免疫、健康体检……夫妻二人几乎承担(dān )了当(dāng )地(🍺)所(suǒ )有与(yǔ )医疗(liáo )卫生(shēng )有关的工作。王万青骑马完成了(❔)阿万仓(🚖)乡布氏杆菌病普查,给当地牧民孩子逐一实施计划免疫,并(🍒)建立了全乡3000多人的门诊病历,这在当时的玛曲县乃至甘南(🤤)州都属首例。
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